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一、应用物理学（理学，基本修业年限：四年）

1、应用物理学（拔尖人才培养计划）

专业特色：应用物理学（拔尖人才培养计划）是amjs澳金沙门线路首页最早成立的专业之一，经过近40余年的专业和学科建设，2008年被评为“省级特色专业”，2010年被评为“国家级特色专业”，2019年入选“国家一流专业”建设点。建有应用物理国家级实验教学示范中心，具备良好的教学和实验条件。应用物理学是将物理学的原理、方法应用于相关科学技术领域的应用型学科，是一个重基础、宽口径的专业。致力于向社会输送基础扎实、创新能力强、科学精神严谨的高级专门人才。在夯实物理基础的同时注重材料的前沿发展和实用技术，使学生掌握材料微观结构和物理性能的基本作用规律，获得先进材料设计、制备以及新产品开发的基本技能。

培养目标：本专业致力于培养具有扎实数理基础、良好科学素养和创新意识，掌握物理学的基本理论和实验方法，获得相应的科学思维和动手能力的基础训练，具有奉献精神的高级专门人才。本专业学生将从分子、原子、电子层面理解现代物质结构，能够在理论物理、凝聚态物理、材料科学技术、电子科学技术、计算机技术等科学领域从事基础研究、教学、技术开发和相关管理工作的高级专门人才。部分毕业生适合在相关学科领域进一步深造。

核心课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理、理论力学、量子力学、电动力学、热力学与统计物理、数理方法、固体物理、计算物理、模拟电子技术、数字电子技术。

就业前景：本专业学生可选择在物理学科、材料学科以及新能源、微电子、生物工程等交叉学科从事科学研究和攻读研究生学位；以及走向社会从事新材料设计与研发、新一代信息技术、电子电机技术、专业装备制造、新能源（太阳能、LED、新能源汽车等）、光电晶体研发等行业，以及相关教育和咨询行业。专业学风端正，历年毕业生就业率98%以上，考研率接近60%。

学长感悟：进入应用物理专业学习以来，深刻体会到应用物理专业注重将理论和实验结合，专业学习包含深厚的数理基础，也需要完成大量的基础物理实验，并开展一系列的学科前沿创新性研究实验。专业的“应用物理国家级实验教学示范中心”提供了一流的实验平台，另外学科形成了“本科-硕士-博士”完备的人才培养体系，每位学生均有机会进入专业科研实验室，开展学科前沿实验。专业在配备辅导员和班主任的基础上，为每位学生配备了专业导师，指导学生学习和能力提升。

2、应用物理学（材料物理方向）

专业特色：应用物理学（材料物理方向）在应用物理专业厚物理基础上，聚焦于光电信息功能材料，面向国家战略需求和山东省“新旧动能转换”重大工程中的新材料、新一代信息技术和新能源等产业。致力于向社会输送基础扎实、创新能力强、科学精神严谨的高级专门人才。在夯实物理基础的同时注重材料的前沿发展和实用技术，使学生掌握材料微观结构和物理性能的基本作用规律，获得先进材料设计、制备以及新产品开发的基本技能。

培养目标：本专业围绕国家新材料、新能源、新一代信息技术战略产业发展对高素质人才的需求，致力于培养具有扎实物理学和材料学理论基础，完备光电信息功能材料知识体系，具有奉献精神、创新意识和实践能力的高级专门人才。本专业学生将从分子、原子、电子层面理解现代物质结构，掌握材料的制备工艺、组织结构与光、电、磁、热、声等性能之间的作用规律，获得先进材料的制备、性能分析与检测技能的综合训练，以及前沿材料设计和工艺控制等方面的实用技能。

核心课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、量子力学、热力学统计物理、固体物理、材料物理、材料科学基础、现代材料分析方法等。

就业前景：通过本专业培养，学生可选择在物理学科、材料学科以及新能源、微电子、生物工程等交叉学科从事科学研究和攻读研究生学位；以及走向社会从事新材料设计与研发、新一代信息技术、电子电机技术、专业装备制造、新能源（太阳能、LED、新能源汽车等）、光电晶体研发等行业，以及相关的教育和咨询行业。专业学风端正，历年毕业生就业率98%以上，考研率接近60%。

学长感悟：进入专业学习以来，深刻体会到专业学习中注重将理论和实验结合，既包括宽厚物理基础，又聚焦于光电信息功能材料知识学习。通过近代物理实验、材料科学实验、应用物理综合实验、创新实验等一系列实验课，个人实践和创新能力得到很大提升。另外学科形成了“本科-硕士-博士”完备的人才培养体系，每位学生均有机会进入专业科研实验室，开展材料物理前沿实验。专业在配备辅导员和班主任的基础上，为每位学生配备了专业导师，帮助指导每位学生的学习和能力提升规划。

二、光电信息科学与工程（理学，基本修业年限：四年）

专业特色：光电信息科学与工程专业为山东省省级一流专业建设点，光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，技术发达国家光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，相关领域人才需求逐年增加。光电信息科学与工程专业为聚焦光电信息领域的科学研究和技术应用的前沿学科，为“新工科”背景下的理工融合类特色专业。专业培养光信息科学与技术领域的基本理论基础扎实，专业技能熟练，能够在相关领域从事科学研究、教学、产品设计和开发及生产技术管理工作的宽口径、综合型的高级专业人才。

培养目标：本专业的学生在通识教育和学科基础教育的基础上,将在知识、能力、素质上得到全面发展,并在专业知识和实践训练上获得一流的教育，掌握光电信息科学与工程专业基础知识、基本技能，有较强的实践能力和创新意识，可从事光电信息技术、激光技术、微纳光子学、光电检测与传感等技术领域的科学研究、产品设计与制造、科技开发与应用的高级工程技术人才。

核心课程：物理光学、应用光学、电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、激光原理、光电检测技术、信息光学、现代光学实验。

就业前景：本专业毕业的学生具备扎实的物理基础和熟练的工程实践能力，选择升学的毕业生可报考光学工程、光学、电子科学与技术、物理学等方向的硕士研究生，选择就业的毕业生可从事光学、光电子学、激光技术、光通信技术、光信息处理技术、计算机应用技术等领域从事教学、科学研究、产品研发、生产技术管理等工作。

学长感悟：“专业完整的课程体系使我们具有完整的知识结构和良好的专业实践技能，对于专业领域的前沿技术有一定的了解，因此能够在企业工作过程中表现出良好的专业素养”，“除了课程的学习，创新实验和学生学科竞赛等活动给了我们接触科研的机会，使我们在专业实践、科学思维、沟通交流和团队合作等方面得到锻炼，培养了解决本专业复杂科学问题的能力，受益匪浅”。

三、新能源科学与工程（工学，基本修业年限：四年）

专业特色：新能源科学与工程为山东省省级一流专业建设点，根据目前国内基础科学的薄弱的情况，本专业坚持amjs澳金沙门线路首页自身物理学学科优势，开设以高等数学、力、热、电、光、原子物理、半导体物理、数理方法等物理基础学科，充分依托国家级物理实验教学中心和国家级电子电工实验教学中心开设基础物理工程实验。以扎实的物理基础为特色，按方向进一步分别教授新型储能材料与器件、太阳能光伏发电系统、电源自动化管理系统等科学与工程方面课程，为国家社会培养具有物理功底和科学思维的新能源本科生。

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，人文素质和科学素养深厚，新能源科学与工程包括物理相关的基础理论和新能源基本知识以及实验技能宽厚、扎实，具有较强工程实践能力和创新精神的高级应用型专门人才。毕业后凭借良好的专业素养和工程实践能力，既能从事太阳能光伏工程、锂离子电池或电源自动化管理系统相关领域的技术研发、材料制备、工程项目建设可行性论证、工程规划设计、实施与管理以及项目研究与开发的基本工作，还可继续在物理、材料及能源领域中读研深造。

核心课程：光伏原理与应用技术、储能原理与技术、电力电子技术、高等数学、量子力学、固体物理、半导体物理、材料科学基础等。

就业前景：本专业所培养的学生均具备较高的学术知识水平与较强的实习实践能力，综合素质高，适应能力强，就业前景始终保持口径宽、领域广的优势。近几年就业去向落实率接近100%，位居全校前列。就业单位类型广泛，包括大型企事业单位、新能源领军企业、相关研发设计单位、高校、党政机关等。主要从事产品研发、系统设计、运维、技术管理、质量管理等工作。升学方面，本专业有接近50%毕业生选择到知名高校继续学习深造，包括香港理工大学、中国科学院大学、中国科学技术大学、浙江大学、南开大学、北京理工大学等。本专业毕业生的工作能力、学术素养、合作精神等均受到了用人单位和相关院校的高度评价与认可。

学长感悟：时光荏苒，转眼四年。在四年的学习与生活过程中，我感到自己收获颇丰。在专业知识的学习过程中，由于新能源科学与工程是一门交叉学科，所需学习的内容相对比较多，涉及的方向也很广泛，如物理化学、材料科学、固体物理等各学科的基础专业知识均需了解。因此，我养成了勤于思考的学习习惯，自学能力有了长足的进步与提升。除此之外，我也认识到了能源行业的发展对于国家发展的重要性。新能源不仅有利于促进生态文明社会的建设，促进社会经济的发展，更能让我们致力于投身先进前沿行业，实现个人价值。在新能源科学与工程专业学习，可以与博学多识、幽默风趣的师长交流，领略工程科学的魅力，帮助我们开阔视野，为我们指明成长前进的道路与方向。

四、物理学（师范）（理学，基本修业年限：四年）

专业特色：本专业在40多年的发展历程中，形成了崇尚师德引领、培养教育情怀、筑牢学科基础、强化教学能力的办学传统。随着学校教育教学改革的深入，又得到了物理学一级学科博士点、国家一流专业建设点和国家级实验教学示范中心等高层次平台的支撑，迈入了综合性研究型大学举办高水平师范教育的历史新阶段。

培养目标：本专业培养热爱物理教育事业，具备坚实的物理学专业基础，受到良好的物理实验技能、科学研究方法与物理教学技能系统训练，坚持终身学习，能够创造性的从事中学物理教学、教研及管理等工作的高素质基础教育人才。

核心课程：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、量子力学、热力学统计物理、固体物理、中学物理教学论等。主要实践性教学环节有：普通物理实验、近代物理实验、电子线路实验、教育实习、毕业设计（论文）等。

就业前景：本专业培养的学生，具有良好的教师职业道德和教育素养，扎实的专业基础和专业技能。绝大多数毕业生获得中小学教师资格，有着广阔的就业前景。近年来有近一半毕业生考取或推免进入国内外高校攻读研究生。还有不少学生进入中学、党政机关、科技企业、教育机构等就业。

学长感悟：进入物理学（师范类）专业以后，我们系统地学习了物理学的知识，建立了对物理世界较为完整的认识。在求真务实、科学严谨的氛围中，不仅能够培养自己的逻辑思维能力，而且能够进一步培养自己认识世界和改造世界的能力。通过与博学多识、认真负责的师长交流，既能探寻物理学的奥秘，还学到了物理教学的理论知识与实践技能，这为我们能成为优秀的物理教师，或者在物理的其他领域中继续深造都大有裨益。